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（類別名稱：體育 類別代碼：0452）

一、專業(yè)類別（領(lǐng)域）簡(jiǎn)介及研究方向

1、專業(yè)類別（領(lǐng)域）簡(jiǎn)介

齊齊哈爾大學(xué)體育學(xué)院始建于 1972 年，學(xué)院具有光榮的辦學(xué)歷史、深厚的文化底蘊(yùn)和

扎實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)，良好的辦學(xué)條件在省內(nèi)外享有盛譽(yù)。學(xué)院從 2015 年起可授予體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社會(huì)體育指導(dǎo)三個(gè)領(lǐng)域體育碩士專業(yè)學(xué)位。各領(lǐng)域師資力量雄厚、科研成果豐富，學(xué)位點(diǎn)有研究生教學(xué)教師 20 余人，其中教授 6 人，碩士生導(dǎo)師 11 人，博士 1 人，校

外指導(dǎo)老師 6 人。近 5 年獲得省市級(jí)以上課題 30 余項(xiàng)，出版專著、教材 7 部，各類高水平

文章 100 余篇，教師中有國(guó)際級(jí)裁判 1 人，國(guó)家級(jí)裁判 6 人。

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練領(lǐng)域研究的內(nèi)容與許多運(yùn)動(dòng)學(xué)科有著緊密的聯(lián)系，需要了解、掌握和運(yùn)用多種學(xué)科的有關(guān)知識(shí)。本專業(yè)是從事與競(jìng)技體育相關(guān)活動(dòng)的專業(yè)的類稱，學(xué)生主要學(xué)習(xí)與競(jìng)技體育相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)以及基本技能，掌握從事競(jìng)技體育相關(guān)社會(huì)活動(dòng)的基本能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠了解運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)科、運(yùn)動(dòng)人體學(xué)科、教育心理學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；掌握一般運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的分析方法和技術(shù)具有從事專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與教學(xué)、競(jìng)賽組織與裁判 工作的基本能力等方面的復(fù)合型人才。

2、研究方向：  ．運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與方法

⑵．冰雪旅游與冰雪運(yùn)動(dòng)

⑶．運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與區(qū)域民族體育文化研究

二、培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式

1、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練領(lǐng)域中，具有現(xiàn)代的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理念，掌握扎實(shí)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基礎(chǔ)理論、寬廣、前沿的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠勝任運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作的高層次、應(yīng)用型體育專門人才。具體要求：

（一）熱愛(ài)祖國(guó)和人民的體育事業(yè)，具備一定的馬克思主義理論素養(yǎng)、良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為促進(jìn)體育事業(yè)的發(fā)展做出和培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)作貢獻(xiàn)。

（二）熟悉我國(guó)體育工作中有關(guān)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽與管理方面的方針、政策和法規(guī)； 掌握運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理科學(xué)的基本理論知識(shí)；具備較高運(yùn)動(dòng)技能指導(dǎo)水平，掌握運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理、專項(xiàng)裁判工作等基本技能。

（三）能夠運(yùn)用一門外語(yǔ)，較熟練地閱讀體育專業(yè)外文資料的能力，在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練領(lǐng)域進(jìn)行對(duì)外交流。

2、培養(yǎng)模式

采用理論知識(shí)與應(yīng)用能力培養(yǎng)、人文精神與科學(xué)精神培養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)

緊密結(jié)合的培養(yǎng)模式。

課程學(xué)習(xí)采用講授、案例分析、實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)，安排多種實(shí)踐教學(xué)和專題講座。

實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。鼓勵(lì)校內(nèi)、外導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)，以校內(nèi)導(dǎo)師為主。培養(yǎng)單位可聘任具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的體育教師、教練員、體育管理者等長(zhǎng)期從事體育碩士的培養(yǎng)工作，參與實(shí)踐過(guò)程、項(xiàng)目研究、論文寫作等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作，重點(diǎn)突出專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)的提高。

三、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限

全日制學(xué)制 2 年，最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限 3 年；非全日制學(xué)制 3 年，最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限 4 年。

四、學(xué)位論文基本要求

1. 碩士學(xué)位論文選題應(yīng)來(lái)源于應(yīng)用課題，國(guó)家大方向或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，要力求反映學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和技能。論文選題要突出實(shí)踐性，強(qiáng)調(diào)學(xué)位論文的應(yīng)用性，研究結(jié)果要解決實(shí)際問(wèn)題，能夠在實(shí)踐中得到應(yīng)用。

2. 學(xué)位論文的形式可以多種多樣，可采用調(diào)研報(bào)告、專題研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)研究論文、案例研究報(bào)告、設(shè)計(jì)研究報(bào)告等多種形式。

3. 學(xué)位論文必 由研究生本人獨(dú)立完成，學(xué)位論文撰寫規(guī)范按學(xué)校有關(guān)要求執(zhí)行，應(yīng)具有一定的技術(shù)難度 先進(jìn)性及與學(xué)術(shù)學(xué)位論文相當(dāng)?shù)墓ぷ髁浚軌蝮w現(xiàn)論文作者運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù) 段解決實(shí)際問(wèn)題的能力。論文正文字符數(shù)一般不少于 20000 字。

4. 碩士學(xué)位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績(jī)合格方可申請(qǐng)參加學(xué)位論文答辯。學(xué)位論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，一般應(yīng)有相關(guān)行業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的專家。

5. 研究生學(xué)習(xí)期滿，修滿規(guī)定的學(xué)分、成績(jī)合格，并完成實(shí)踐、學(xué)位論文等規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，通過(guò)論文答辯，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審議通過(guò)后，可授予體育碩士專業(yè)學(xué)位， 同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

五、實(shí)踐課程

體育碩士專業(yè)學(xué)位是一種具有特定體育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位，其獲得者應(yīng)該具有較強(qiáng)的體育實(shí)踐能力，因此體育實(shí)踐環(huán)節(jié)在體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)中占有特殊的地位，體育碩士的實(shí)踐課程培養(yǎng)方式是由學(xué)校導(dǎo)師與校外具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)，重點(diǎn)突出專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的提高。一方面校內(nèi)導(dǎo)師與研究生深入合作單位及運(yùn)動(dòng)隊(duì)參與實(shí)際工作；另一方面聘請(qǐng)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的體育專家、體育企業(yè)家、體育管理人員、體育一線崗位能手為體育專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師，校內(nèi)外導(dǎo)師經(jīng)常性的互動(dòng)交流，培養(yǎng)單位要建立相應(yīng)的教學(xué)實(shí)習(xí)或?qū)嵺`基地。學(xué)生參加教學(xué)實(shí)習(xí)或?qū)嵺`可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式，時(shí)間不少于 1 年，實(shí)習(xí)結(jié)束后按要求完成實(shí)踐基地相關(guān)材料或撰寫實(shí)踐總結(jié)報(bào)告，通過(guò)后獲得相應(yīng)的學(xué)分。