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9月30日上午，副校長(zhǎng)李英杰帶領(lǐng)教務(wù)處副處長(zhǎng)李莉、教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理中心副主任常寶柱、高教研究中心（教師教學(xué)發(fā)展中心）副主任張萍、教學(xué)督導(dǎo)室副主任耿春明等一行5人來(lái)我院開展應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型發(fā)展階段專業(yè)建設(shè)工作的專題調(diào)研。我院黨委書記邵丙軍、副院長(zhǎng)余世鋒、副院長(zhǎng)劉曉蘭以及各專業(yè)系主任參加了調(diào)研座談。

李英杰副校長(zhǎng)在調(diào)研座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)了此次調(diào)研是按照我校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的工作部署和要求，圍繞應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型發(fā)展階段專業(yè)建設(shè)工作思路，就2019版人才培養(yǎng)方案的落實(shí)情況、應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)、雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)教融合協(xié)同育人、雙創(chuàng)工作及應(yīng)用型人才培養(yǎng)的主要困難及需要學(xué)校提供的支持等方面展開，希望能夠查找和解決實(shí)際問(wèn)題，真正把學(xué)院在應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型發(fā)展階段專業(yè)建設(shè)工作存在的問(wèn)題摸清楚，把癥結(jié)分析透，研究提出解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的辦法措施，為社會(huì)培養(yǎng)出高質(zhì)量應(yīng)用型人才。

圍繞調(diào)研內(nèi)容和要求，余世鋒介紹了我院師資隊(duì)伍、專業(yè)整改落實(shí)及設(shè)置情況，新版人才培養(yǎng)方案落實(shí)情況，通過(guò)突出專業(yè)特色、優(yōu)化人才培養(yǎng)模式、優(yōu)化課程體系、改變教學(xué)方法和手段、積極引進(jìn)具有工科背景教師、加強(qiáng)教師工程能力培養(yǎng)及企業(yè)工程師進(jìn)課堂等措施，保障應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，從優(yōu)化實(shí)習(xí)基地庫(kù)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，建立新生導(dǎo)師制激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣等方面進(jìn)行了匯報(bào)。

劉曉蘭針對(duì)學(xué)院師資隊(duì)伍不足、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)生教材持有率低、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)等方面進(jìn)行了匯報(bào)，強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)是系統(tǒng)工程，需要全面考慮，為社會(huì)培養(yǎng)出高質(zhì)量人才。

各系主任圍繞本專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)習(xí)基地、雙創(chuàng)工作、本科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)投入等方面介紹了本專業(yè)目前存在的困難，提出了意見和建議，與校領(lǐng)導(dǎo)及調(diào)研組進(jìn)行了深入交流研討。

李英杰副校長(zhǎng)在調(diào)研中強(qiáng)調(diào)，以主題教育為契機(jī)，認(rèn)真檢視問(wèn)題，深入了解2019版人才培養(yǎng)方案的落實(shí)情況，理清學(xué)院和專業(yè)在應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型發(fā)展階段的工作思路，發(fā)揮學(xué)院優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)一體化，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。從課程設(shè)置、人才培養(yǎng)模式等方面與企業(yè)積極開展產(chǎn)教融合工作，從雙創(chuàng)工作全覆蓋等方面，促進(jìn)應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型發(fā)展階段專業(yè)建設(shè)工作高質(zhì)量發(fā)展。

余世鋒代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子感謝學(xué)校對(duì)我院工作的支持，并表示學(xué)院將在應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型發(fā)展階段專業(yè)建設(shè)工作中“不忘初心，牢記使命”，積極進(jìn)取，努力提高應(yīng)用型本科專業(yè)建設(shè)工作水平及學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。